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全县2015年春季开学工作督查情况通报

时间:2020-05-23 04:19:30  作者:hxxyy  阅读:

全县2015年春季开学工作督查情况通报

全县各中小学、县幼儿园:
根据教育局《关于做好2015年春季开学工作的通知》(X教通〔2015〕7号)要求,3月4日—8日,县教育局组成4个督查评估小组,通过“听、查、访、问”等形式,对全县37所中小学及中心幼儿园、县幼儿园的开学工作进行了全面督查。总体来看,我县今春开学工作“安排有序、部署周密、督查有力、效果明显”。现将相关情况通报如下:
一、主要工作成效
(一)各校安排得当,组织有力,开学工作井然有序
一是全县春季开学工作会议精神全面贯彻落实,有较强的执行力。全县开学工作会议结束后,各校均及时召开了学校行政会、教职工大会,传达了开学工作会议精神,开学工作及时规范。二是及时组织教职工学习。开学前后,全县各校及时组织教师集中学习了党的十八大精神、部颁新课程标准和新课程改革及《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等省、州、县教育行政主管部门有关文件精神,进一步加强了师德师风建设,端正了工作态度。花垣镇一小编辑了《教育文摘》5期,供师生传阅学习。长乐中学组织教师开展了写学习笔记和体会活动。三是宣传到位,营造了浓厚的开学工作氛围。各校及时向学生、家长、社会公布了学生报名有关事项,通过拉横幅、办墙报、发放《致学生家长的一封信》等形式,全面宣传了学校办学理念、宗旨及党的惠民政策等,社会反响良好。2月25日,全县各校全部正式开学上课。
(二)底子清、去向明,控辍保学措施得力,效果良好
一是全面落实“双线三级”控辍保学责任制。XX学校、XX学校、XXX小等校制定了控辍保学实施方案,及时向当地党委、政府汇报了教育工作情况,乡镇干部、教师组成工作小组,及时进村入户开展了劝学工作。二是澄清控辍保学底子,任务分解到人。各校均实行了领导包村、班主任包班、教师包户保学制度,底子清、责任明。三是进村入户劝学,效果明显。XXX中学、吉卫民中等校组织教师利用双休日进村入户开展劝学工作,及时摸清了辍学学生辍学的原因和去向。XX小学校长率班主任及带班教师进行家访,学生入学率达100%。XX学区按照学区教育工作“一盘棋”原则,全面摸清了中心小学、村片小、教学点流失学生底子,组织教师上门劝学,成效显著。
截至3月8日,全县小学应入学XXXXX人,实际入学XXXXX人,入学率99.75%;
初中应入学XXXXXX人,实际入学XXXX人,入学率95.53%;
高中应入学XXXXX人,实际入学XXXX人,入学率96.74%。经督查了解,各校外出打工、外地就读、厌学辍学、县内异动的学生情况基本摸清,并积极组织开展了控辍保学工作。
(三)落实用书要求,严格收费管理,办学行为进一步规范
一是严格规范收费行为。各校开学收费工作透明规范,均严格执行教育收费公示制度,并在学校醒目处张贴《收费公示牌》。对服务性收费项目,严格实行了准入、自愿、代办制度。道二学校、花垣小学、国土小学、团结小学等校在实行收费内容、标准挂牌公示的同时,还设立了专门的咨询台,组织精干人员为学生及其家长详细讲解学校收费项目,确保了学校收费行为的公开透明,得到了学生家长和社会的好评。二是严格规范教学用书。各校严格执行教材用书准入制,按规定使用教学用书,未出现代办或组织学生统一购买教辅书籍等现象,除教育行政部门发文推荐的优秀教育报刊外,未出现组织学生统一订阅其它报刊行为。三是规范教育教学行为,落实教学常规。各校认真落实了课程计划,严格执行了州教育局制定的中小学教学常规,开齐开足了课程;
严格遵守教育局规定的作息时间;
严格规范学籍管理,异动学生都有相关手续。雅桥学校、花垣小学、边城小学、河坪小学、大龙小学等校还将龙舞、舞蹈、武术、竹竿舞等以体育大课间的形式,安排进了学生作息时间表。督查中,未发现学校有乱收费、搞有偿家教、办重点班等违规行为。


(四)高度重视,合理规划,教育工程全面启动
各校根据教育局总体部署,对相关教育工程建设均采取了切实可行的措施,建立了领导班子,明确了分工,做好了规划,制定了方案,确保了项目建设工作顺利推进。
今年,全县相继启动实施了XX小学等8所合格学校建设、XX中学校安工程、吉卫民中等薄弱学校维修改造、花垣民中等5所学校“班班通”工程、省为民办实事项目园(道二学校中心幼儿园)建设、县幼儿园搬迁、县二小新建等多项教育民生工程,各项工程建设均做到了早计划、早安排、早准备。两河学校、民乐小学将合格学校建设项目提早规划,前期准备工作已全面完成。雅桥学校合格学校建设的设施设备配备已全面完成,学生浴室、厕所等建设项目的土建部分已完成50%。县幼儿园主体工程建设已全面完成,计划于今年9月开园招生。县二小新建工程实行季度倒排工作制度,各项工作有序推进。
(五)全面排查,及时整改,学校安全工作扎实有效
一是及时全面查除安全隐患。XX小学、XX学校班子成员开学前下到村片小,对校舍、教学及生活设施进行了全面排查,及时排除了各种安全隐患。县幼儿园开展了“五检”、“三消”“二熏”创卫消毒工作,营造了安全、干净、卫生的育人环境。XX中学、XX中学、XX中学、XX学校、XX小等校对食堂餐具、用具等进行了全面消毒;
食品留样按时、按量,记录齐全。二是层层签订责任状。各校校长与有关部门负责人、班主任、教职工及学生家长层层签订了安全责任状,安全工作职责明晰,责任到人。三是开展安全教育活动。XX三中、XX四中、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、XX小学、XX小学、XX小学等利用学生报名、家长会、升旗、班会等时间,对学生及其家长进行交通、防火、食品卫生安全教育,进一步增强了学生及其家长的安全责任和意识。四是创新安全管理机制。XX高级中学投入50万元,聘请25名三鼎保安人员,将学校安全、保卫、宿管工作全面托管,并制定了《边城高级中学安保托管人员工作细则》。XX民中、XX二中、XX四中、XX中学、XX中学、县幼儿园等实行封闭式管理,有效控制了学生与社会矛盾纠纷的发生。XX三中、XX民中、XX学校、XX学校、XX小学、XX小学等校严格实行值班制、24小时监控制、教职工出勤报告制等,进一步完善了学校管理机制。五是加强了学生在校、出行和用车安全管理。开学期间,全县各校没有发生一起交通安全事故。
(六)公开透明,阳光运行,贫困学生救助工作落实到位
一是建立健全贫困生救助档案,各项救助资金发放及时。XX高级中学、XX四中、XX三中、XX学校、XX小学、XX镇XX小、XX小学、XX小学等校进一步建立健全了学生救助档案,并组织开展了关爱“留守儿童”、“一对一”救助帮扶等活动,实现了教育基金、教师个人、系统外组织和个人等救助方式的多样化,使救助工作落到了实处。二是坚持公开、公平、公正原则,实行救助政策、标准、对象公开公示制度,接受社会监督。三是“关爱工程”落到实处。两河学校设立“亲情电话”,方便了留守儿童与父母的联系。雅桥学校实行班子成员结对帮扶留守儿童制度,为贫困留守儿童提供生活费用等。四是举行救助金发放仪式。花垣民中、花垣二中、花垣镇一小等邀请学生家长参加救助金发放仪式,并将救助情况实行公示,接受社会监督。
(七)精心组织,合理安排,农村义教学生营养改善计划实施到位,社会满意
各校按照县教育局的统一部署,提前做好了实施方案、责任状签订、管理制度上墙、食堂建设等工作,在最短时间内全面推行了食堂集中供餐和企业供餐模式,确保了食品安全、卫生、营养,真正将该项惠民工程落到了实处。XX学校、排碧学校、XX中学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学等加大了资金投入力度,添置了水池、留样柜等食堂设施设备,保证了学生开学第一天就吃上安全、卫生、营养的“免费午餐”。花垣四中、雅酉学校等进一步建立健全了食堂管理制度,大宗食品实行索票索证和定点采购,台账资料完善。花垣三中、民乐中学、道二学校、猫儿学校、窝勺小学等实行学生签名制、食品进出库台账制等,学生营养改善计划工作规范有序。排吾学校制定了工作指导手册,有效促进了食堂工作人员的规范化操作。
今年,县财政下拨了XXX.6万元,用于提高学生营养改善标准(每生每天1元)。2月25日,义教学生营养改善计划全面实施,惠及全县2.3万余名学生,做到了学生满意、家长放心、社会认可。
二、存在的问题
全县开学工作总体是好的,但是在检查中我们也发现了一些不容忽视的问题,各校务必引起高度重视。
一是初中辍学率偏高。截至3月8日,全县初中辍学XXX人,期辍学率达4.47%,其中期辍学率达5%以上的学校8所,极个别农村学校期辍学率甚至更高。
二是学校安全管理压力大。随着社会不安全因素的多样化和复杂化,学校的交通、食品、消防等安全压力不断增大。学生食品安全等还可以掌控,但民办幼儿园的学生上下学用车管理难以掌控,压力很大。
三是城区学校“大班额”现象比较突出。城区小学大班额现象尤为突出,有的班级学生高达80人,教室拥挤,教师组织教学难度大,严重影响着教育教学质量的提高,不利于少年儿童的健康成长。
四是义教学生营养午餐管理工作存在不足。一是未及时签订责任状。部分学校没有及时与分管领导、工作人员、班主任、村片小负责人层层签订责任状,责任捆绑不到人。有的学校责任虽有划分,但欠细致、欠具体。二是工作监管欠到位。极个别学校认为实行食品索票采购、学生签名就餐、食品留样等程序过于繁琐,不必注重,甚至认为这些都只是走形式。
三、下一步工作要求
第一,要构建降低初中辍学率的长效机制。各校一方面要积极构建政府、学校、家长“三位一体”齐抓共管的工作格局,全面摸清学生辍学原因及动向。另一方面要切实改进学校管理与教学工作,转变学生厌学心理,让校园、课堂吸引学生,使学生进得来、留得住、学得好。
第二,要进一步加强校园文化建设。通过不断加强学校“软件”和“硬件”建设,改善办学条件,提升学校品位,促进办学理念的转型,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
第三,要加大对教学常规和安全管理及指导力度。目前,各校教育教学工作已全面步入正轨,各校要在抓好计划、完善制度的基础上,突出抓好过程管理,做到精、细、严,抓出成效,抓出特色,抓出经验,促进学校良好校风、教风和学风的形成。
第四,要进一步完善营养午餐管理制度和监管机制。通过加强管理人员和从业人员的培训,进一步提高责任意识和业务能力。同时,要进一步完善职能职责、资金监管、运行监测、食品安全等工作机制,确保营养午餐学生更满意、家长更放心。
全县各校(园)要根据本通报提出的建议和要求,认真反思,拿出切实的措施,对存在的问题和不足,及时查漏补缺,整改到位,为师生营造一个安全、舒适的工作和学习环境。
 
县教育局
2015年3月XX日


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